à l'école de Villaudric,
j'ai rencontré plein d'élèves très impliqués.
les CP et les CE1 ont découpé des lions pas contents et des baobabs chatoyants avec une précision et une dextérité de dingue !
regarde ces petites mains habiles en train de s'affairer :
les CM2 ont travaillé sur P'tit Bonhomme
(j'aime bien voir toutes les différentes expressions et attitudes : y'a des P'tits Bonshommes timides, des rigolos, des baraqués...c'est marrant)
les CE2/CM1 se sont appliqués (on s'entendait respirer tellement ils étaient concentrés) à imaginer les 4 saisons de P'tite Pousse :
des fruits, des feuilles, des ptits animaux
oui, l'été sera muy caliente ! c'est les tropiques à Villaudric ! j'adore !!
et enfin, les CE1/CE2 ont travaillé en groupes pour composer de graaaaaaaaaandes planches autour des "deux grenouilles à grande bouche".
mer déchaînée, nénuphars et giboulées.
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bon, ben, la relève est assurée !
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Ramdam à Wittenheim : côté école
Ramdam, c'était chouette.
on a dessiné des p'tits biscuits,
au tableau
sur du papier,
et sur les murs de l'école aussi...
on a écrit un haïku de printemps
je l'ai illustré
et on est passé dans le journal aussi !
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dans ma boite aux lettres...
un message de la part des petits-moyens de l'école maternelle St Exupéry de Colmar :
une boule-à-neige-carte-de-voeux avec la Hud' accroupie dedans !!
avoue que t'avais jamais vu ça, hein ?!!
haha ! moi non plus, et j'ai bien ri.
(et j'adore l'adresse écrite par un VRAI pitinenfant.)
ni une ni deux, j'ai installé ma boule à neige devant la fenêtre entre les deux pruniers, parce qu'avec la transparence, les paillettes, ben, ça brille, c'est beau.
elles sont fortiches les maitresses de l'école maternelle Saint Exupéry, hein ?
et leurs élèves aussi, évidemment !...
en fait, j'avais déjà reçu des extraits des travaux des élèves réalisés après notre rencontre, regarde :
des Ptits Biscuits trop mignons
et des souris bien bleues avec des shorts bien roses comme j'aime !
*** bravo ! ***
petits souvenirs colmariens
Ah oui, j't'ai pas dit mais à Colmar, j'ai été très gâtée.
par tatie, tonton et cousine (des christstollens, et du chocolat, qu'on ne voit pas sur la photo, je me demande bien pourquoi ?!!) mais aussi et surtout par les enfants que je suis allée rencontrer à l'école Barrès, Saint Nicolas, et Saint Exupéry.
On m'a offert des bredeles (biscuits de noël), des manalas (petits bonshommes briochés), un livre fait-main, et un sachet de mots doux !
et sur le salon, une élève est venue m'apporter ce subliiiiime Ptit Biscuit qu'elle a eu envie de réaliser après ma démonstration en classe !
est-ce qu'il n'est pas parfait ?
(elle a très bien compris le concept des arbustes-bonbons, t'as vu ?)
souvenirs de Pézenas (côté école)
alors, à Pézenas, je rencontrais des classes, et..
j'ai reçu un très beau collage/dessin de Swann (inspiré par Ptit Biscuit) qui m'a bien fait rire :
(j'adore la mention "on voit la colle, non ?!")
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et puis, j'ai reçu un super chapeau de ptit bonhomme-sapin de noel de la part de la classe des...mmm...rah...CP ? CE ?...de l'école...rah... j'ai oublié !! (si vous passez par ce blog, gentille maîtresse, redites-moi d'où vous veniez ?!)
(je l'ai agrémenté d'une petite guirlande électrique pour faire une photo festive à souhaits.)
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et puis aussi un très beau recueil de haïkus de la part de la classe des CE2-CM1-CM2 de l'école Léon Lagarde.
autour du thème "Et pourquoi pas ?" ils ont grave assuré
j'en ai choisi quelques uns, comme ça, juste pour que tu voies... mais tous étaient très chouette.
voilà !
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les grenouilles à Monaco
au fait, j't'ai pas raconté le salon de Beausoleil ?!
alors, Beausoleil, c'est le trottoir juste au dessus de Monaco ! trottoir reconnaissable grâce à ses jolis soleils gravés.
à Beausoleil, il y a de belles façades, de beaux arbres et tout en haut des marches un ancien Palace avec un jardin d'hiver impressionnant.
après l'école, on peut descendre à Monaco pour admirer le casino, la mer et les oiseaux.
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la salon se tient sur la place de la mairie, sous de belles tentes blanches...
on a vraiment été accueillis comme des princes par l'équipe du service culturel...encore merci !
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en classe, nous avons travaillé sur les grenouilles à grande bouche : les élèves ont été très appliqués (il faut être minutieux pour découper les fines pattes des grenouilles !)
et le résultat est super : leurs grenouilles sont toutes différentes. il y a des surfeuses, des rapeuses, des danseuses, des super-coquettes...
voilà !
renard, vache, fermier, rivière...
avant de partir, jte montre un petit flashback :
il y a un mois, à l'école de Lalande, les CP réalisaient de jolis mondes, fourmillant d'indices et de jolis graphismes pour raconter l'histoire du petit bonhomme de pain d'épices...
c'est beau, on dirait du Miró, tu trouves pas ?
châtaigne,feuilles et champignons
Dans le cadre du salon du livre de Lorient (ya un mois), j'ai rencontré des Ce2, Cm1 et Cm2, et nous avons travaillé sur les haïkus et l'aquarelle.
j'avais encore une fois donné la thématique de l'automne...et j'ai l'impression qu'ils ont bien compris la façon dont je compose mes images, la notion d'indices...
ils ont rajouté de jolis graphismes, ils ont aimé "graver" le papier mouillé avec la mine bien aiguisée de leur crayon,...
entre jolis ratés et petites taches savamment domptées, je suis super fière du travail qu'ils ont fourni.
mais ce que j'ai préféré...c'est découvrir ce petit monde là :
un petit monde aux couleurs bien différentes des autres,
délicat et intrigant
et à la composition parfaitement équilibrée.
je l'aurais bien volé, encadré et accroché chez moi !
t'es impressionné, toi aussi, les gens, avoue ?
"une odeur de mandarine"
la semaine dernière, j'intervenais à la médiathèque de Marseillan qui expose les kakémonos de "Il était une fois... contes en haïku".
j'ai rencontré des enfants de 8 à 11 ans, et ensemble, ils ont écrit des haïkus sur le thème de l'automne :
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Fraîcheur du vent magique
le renard chasse
une odeur de mandarine
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Parfum de chataîgne
provisions de l'écureuil
beauté des feuilles colorées
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Des champignons qui
ressemblent à des gros bonbons
brouillard aveuglant
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c'était la première fois que je me lançais dans ce genre de travail d'écriture (merci Agnès pour tes conseils !)
on n'a pas forcément réussi à respecter le nombre de pieds (5/7/5), le temps nous a un peu manqué, mais ça a quand même plutôt bien fonctionné.
ensuite, les élèves pouvaient choisir un des 3 haïku pour l'illustrer à l'aquarelle.
mate un peu le résultat !
là, le travail en 3 temps d'une élève très appliquée :
et puis...je décerne une mention spéciale
pour cette feuille d'automne magnifique et pour les jolies provisions de l'écureuil !
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